(Chinhphu.vn) – Bộ Giáo dục và Đào tạo dự thảo Thông tư định nghĩa về kiểm tra chất lượng cơ sở giáo dục đại học.
Chu kỳ kiểm tra chất lượng cơ sở giáo dục đại học là 5 năm
Dự thảo Thông tin nêu rõ, cơ sở giáo dục mũi nhọn sử dụng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục giáo dục để xây dựng, vận hành và phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong, hướng dẫn và kiểm soát Toàn bộ hoạt động liên quan đến cơ sở giáo dục; tự tạo giá, đảm bảo và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo.
Các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục sử dụng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học để thẩm định hồ sơ tự đánh giá; đánh giá ngoài, hướng dẫn hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong và cải tiến phương pháp vận hành hệ thống; công nhận hoặc không công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đối với các cơ sở giáo dục đại học; căn cứ bộ tiêu chuẩn này để tổ chức xây dựng các tiêu chí bổ sung, hướng dẫn đánh giá tiêu chí đối với cơ sở giáo dục đại học.
Các cơ sở giáo dục đại học sử dụng bộ tiêu chuẩn này làm căn cứ để hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, cải tiến hoạt động quản lý và vận hành cơ sở giáo dục.
Các tổ chức, cá nhân khác có cơ sở để nhận định, đánh giá và tham gia phản biện xã hội đối với cơ sở giáo dục đại học mà họ quan tâm.
Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học
Theo dự thảo, Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học bao gồm 15 tiêu chuẩn:
Tiêu chuẩn 1: Tầm nhìn, Sứ mệnh, Văn hoá và Quản trị
Tiêu chuẩn 2: Lãnh đạo và chiến lược
Tiêu chuẩn 3: Nguồn lực con người
Tiêu chuẩn 4: Nguồn lực tài chính và vật chất
Tiêu chuẩn 5: Các mạng lưới và quan hệ với bên ngoài
Tiêu chuẩn 6: Các chính sách về đào tạo
Tiêu chuẩn 7: Các chính sách về nghiên cứu khoa học
Tiêu chuẩn 8: Các chính sách về phục vụ cộng đồng
Tiêu chuẩn 9: Hệ thống bảo đảm chất lượng
Tiêu chuẩn 10: Hệ thống thông tin bảo đảm chất lượng bên trong
Tiêu chuẩn 11: Nâng cao chất lượng
Tiêu chuẩn 12: Các kết quả về đào tạo
Tiêu chuẩn 13: Các kết quả về nghiên cứu khoa học
Tiêu chuẩn 14: Các kết quả về phục vụ cộng đồng
Tiêu chuẩn 15: Các kết quả về thị trường tài chính.
Chu kỳ kiểm định 5 năm/lần
Theo dự thảo, quy trình kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học được thực hiện theo bốn bước: a- Tự đánh giá; b- Đánh giá ngoài;c- Thẩm định kết quả đánh giá; d- Công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
Chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học là 5 năm.
Cách đánh giá
Cơ sở giáo dục đại học được tự đánh giá và đánh giá ngoài theo các tiêu chuẩn và tiêu chí quy định tại Chương II của Thông tư này.
Đánh giá tiêu chí
a- Tiêu chí được đánh giá là Đạt khi cơ sở giáo dục đại học có cách tiếp cận chính thức đối với hoạt động bảo đảm chất lượng; có hệ thống được thiết lập và vận hành với các chính sách, quy trình rõ ràng, được triển khai nhất quán; có minh chứng thực tiễn về việc thực hiện và cải tiến liên tục.
b- Tiêu chí được đánh giá là Không thể đạt được khi cơ sở giáo dục đại học chưa xây dựng được hệ thống bảo đảm chất lượng phù hợp hoặc có hệ thống bảo đảm chất lượng nhưng không thể phát triển hiệu quả; thiếu bằng chứng minh họa về hoạt động thực tế hoặc không có cải tiến chất lượng.
Trên cơ sở quy định, tổ chức kiểm tra chất lượng giáo dục quy định chi tiết hơn về các mức đạt, không đạt được yêu cầu tiêu chí chí, đồng thời xây dựng hướng dẫn đánh giá giúp cơ sở đào tạo biết được thực trạng để cải thiện tiến trình chất lượng cơ sở giáo dục.
Đánh giá tiêu chuẩn
a- Tiêu chuẩn được đánh giá là Đạt khi không quá một tiêu chí không đạt tiêu chuẩn từ bốn đến năm tiêu chí; không quá hai tiêu chí không đạt được tiêu chuẩn có từ sáu tiêu chí trở lên; không có tiêu chí không đạt được tiêu chuẩn có từ hai đến ba tiêu chí.
b- Tiêu chuẩn được đánh giá là Không đạt được khi không đáp ứng các quy định điều kiện tại điểm a.
Đánh giá cơ sở giáo dục đại học
Cơ sở giáo dục đại học được đánh giá là Đạt khi tất cả các tiêu chuẩn đều được đánh giá là đạt được quy định về giá tiêu chuẩn nêu trên.
Cơ sở giáo dục đại học được đánh giá là Đạt có điều kiện khi không đủ tiêu chuẩn được đánh giá là không đạt và tổng số tiêu chí không đạt được không vượt quá mười tám tiêu chí.
Cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm thực hiện các biện pháp cải tiến chất lượng trong thời hạn không quá hai bốn tháng kể từ ngày được công nhận đạt có điều kiện.
Cơ sở giáo dục đại học được đánh giá là Không đạt được khi có trên ba tiêu chuẩn không đạt hoặc tổng số tiêu chí không đạt được quá mười tám tiêu chí.
Điều kiện cơ sở giáo dục đại học đạt được tiêu chuẩn chất lượng
Cơ sở giáo dục đại học phải có ít nhất một khóa sinh viên tốt nghiệp.
Cơ sở giáo dục đại học phải được đánh giá ngoài và có văn bản đề xuất được tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục xem xét công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tìm kiếm ý kiến đối với dự thảo này trên Cổng TTĐT của Bộ.
